Projeto Consciência Negra 2008

Trabalho desenvolvido na disciplina de Ensino Religioso, professoras Liseti Sitja Rocha e Miriam Moro. Vídeo realizado pelo aluno Marcos Roberto Ceratti da turma 200, sobre Racismo.

SEMANA DA CRIANÇA 2008

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TODA A EQUIPE DIRETIVA, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DO CERB DESEJAM...

Passeio do CAT ao Planetário

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Festa Julina do CAT

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JOGOS ESCOLARES DO CERB

Relizaram-se no dia 13 de dezembro os jogos escolares do CERB. A inscrição dos alunos foi feita com a doação de um kg de alimento, que será doado a entidades carentes. Tivemos nesta atividade o apoio do Instituto Unibanco e Vonpar.

O ESPORTE COMO MEIO DE CONSTRUIR A PAZ E A SOLIDARIEDADE

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Projeto Ação Social

Este projeto foi realizado pela disciplina de Ensino Religioso ministrado pelo professor João aos alunos do 3º ano do ensino médio noturno, para que estes exercitassem sua cidadania e solidariedade. Para isso realizou-se uma visita com atividades que foram desenvolvidas com os moradores do Asilo Padre Cacique.

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Visita ao Museu Itinerante Egípcio

O Projeto contou com as seguintes disciplinas: educação artística, historia, biologia, geografia, a participação da Informática e coordenação do SOE.
O Projeto contribuiu para enriquecer os conteúdos que já haviam sendo trabalhado pelos professores.

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Início das Aulas

A escola é um lugar que transforma, constrói responsabilidades e oportunizar o saber objetivando ações e atitudes necessária à sobrevivência da sociedade.




Neste ano de 2008 foi oportunizado aos alunos atividades através de projetos, visitas e seminários que contribuísse para enriquecer o processo de aprendizagem.

Projeto ACELERA

O projeto teve início ano de 2008, em parceria com Instituto Ayrton Senna. A parceria acontece na rede estadual e municipal de 24 Estados. No CERB tem a finalidade de acabar com a evasão escolar,repetência e distorção, o projeto Acelera atende vários alunos anteriormente multi-repetentes,recuperando sua auto-estima,confiança e desejo de aprender dando-lhes sentido e significado às suas vidas.

PEPSI ON STAGE - Festa de encerramento "Jovem de Futuro" em 2008

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Projeto Jovem de Futuro

Concurso do melhor desenho, de todas as escolas envolvidas no projeto.
Alunos: Amós, Ben-Hur, Marcos e Greyce.

História do Projeto "Jovem de Futuro"

Projeto "Jovem de Futuro" chegou no CERB

O Projeto Jovem de Futuro é uma iniciativa do Instituto UNIBANCO, em parceria com a Secretaria de Educação, com o objetivo de contribuir para a melhoria das condições de ensino das escolas públicas de Ensino Médio, para o aumento do desempenho dos alunos e a redução da evasão escolar.
Para atingir essas metas, o colégio recebe apoio técnico e financeiro para conceber, implantar e avaliar um Plano Estratégico de três anos de duração. Este plano pode incluir incentivos para professores e alunos e a melhoria das condições físicas das salas de aula, quadras e laboratórios.
Os recursos serão aplicados para gerar as condições que você precisa para estudar melhor, terminar o ensino médio e encontrar seu lugar no mercado de trabalho, cada dia mais disputado.

Quem foi Ruben Martin Berta

Ruben Martin Berta, criador da Fundação que leva seu nome e que hoje detém a maior parte do controle acionário da Varig, nasceu em Porto Alegre em 5 de novembro de 1907.
Filho de Martin Felix Berta e Helena Maria Lenz, Ruben viveu a infância e a adolescência dentro do padrão das famílias de classe média da capital gaúcha. Ingressou no curso de Medicina e em 1927, para ajudar a sustentar sua família, atendeu a um anúncio de emprego de uma companhia de aviação comercial em implantação, a S.A. Empresa de Viação Aérea Rio-Grandense – Varig.
Aceito para a vaga, aos 19 anos Ruben Berta tornou-se o primeiro funcionário da nova companhia aérea. Otto Meyer, fundador da empresa, costumava contar que o candidato nada lhe perguntou sobre salário, tarefas ou extensão da jornada de trabalho – apenas aceitou o emprego e o desafio.
Além do rotineiro trabalho da escrita contábil, Ruben Berta cuidava dos despachos e das comunicações, quando não estava varrendo o escritório ou embarcando os passageiros nos aviões. Foram estes anos de aprendizado que o prepararam para assumir o comando da empresa na época da Segunda Guerra Mundial e fazê-la decolar no pós-guerra.
Acompanhando a trajetória da empresa desde o seu início e chegando à sua presidência em 1941, após a renúncia de Otto Meyer, em 1945 Berta sugeriu a criação de uma Fundação dos Funcionários da Varig com o objetivo de oferecer benefícios aos trabalhadores e seus familiares. Ele convenceu os acionistas a doarem 50% das ações da companhia para a entidade, além de uma quantia em dinheiro próxima ao valor dessas ações para que pudesse entrar em operação imediatamente. Batizada de Fundação Ruben Berta em homenagem a seu criador, a entidade cresceu e chegou a controlar 87% do capital volante da empresa.
Ainda nos anos 40 a Varig, sob o comando de Berta, ampliou suas rotas para além das fronteiras do Rio Grande do Sul, voando em direção ao Prata e aos grandes centros do país nas regiões Sul e Sudeste. Nos anos 50 e 60 foram inauguradas rotas para os Estados Unidos e para a Europa, fazendo a Varig saltar da condição de companhia nacional de médio porte para uma empresa de aviação internacional de prestígio.
– Não quero envelhecer antes de ter construído alguma coisa, algo de que meus descendentes se orgulhem – dizia o presidente da Varig aos amigos mais próximos.
Ruben Berta morreu em 14 de dezembro de 1966, aos 59 anos, acometido por um enfarte fulminante enquanto preparava uma reunião da diretoria da Varig no edifício-sede do Aeroporto Santos Dumont, no Rio de Janeiro.

Fonte: Fundação Ruben Berta

História do CERB - Colégio Estadual Ruben Berta

O COLÉGIO ESTADUAL RUBEN BERTA está completando 42 anos. Foi fundado em 08 de março de 1966, através do Decreto número 17.790 de 07/02/1966, funcionando então as 4 (quatro) séries do antigo Ginásio.
A professora Jurema Renck Brufatto, foi a primeira diretora empossada na Superintendência do Ensino Secundário /SEC no dia 08 de março de 1966, sob a Portaria de designação FG nº 04650 de 31 de março de 1969, publicado no Boletim nº 113/69, Diário Oficial de 10/03/1969.
Em 1972, com a implementação da Reforma através da Lei 5692/71 foi criada a 6ª série do Ensino Fundamental e nos anos seguintes foram sendo implementados sucessivamente a 7ª e 8ª séries, funcionando com 26 turmas de 6ª a 8ª séries num total de 1070 alunos matriculados.
Em 1976 iniciou o funcionamento do 2º Grau que foi criado pelo parecer 1207/75 do Conselho Estadual de Educação.
Em 08 de março de 1976 era proferida a aula inaugural do 2º Grau, que conta este ano com 880 alunos matriculados nas dez turmas, sendo 07 de auxiliar de Contabilidade e 03 de Auxiliar de Escritório.
Dirigiu o Ginásio Estadual Ruben Berta e a Escola de 2º Grau funcionando junto ao mesmo, a Professora Estela Rocha Lopes Testa, designada como diretora do Ginásio através da Portaria número 12.307/73 da SEC, e autorizada a responder pela direção da Escola do 2º Grau através do fonograma oficial número 34481/76 da 1ª DE.
Em 14 de janeiro de 1981 a Escola foi unificada pela Portaria número 00896/81 publicada no Diário Oficial de 14/01/1981, passando a chamar-se de Escola Estadual de 1º e 2º Graus Ruben Berta.
Outros diretores que construíram a história do Ruben Berta foram: Silvia Schlein Schneider, Mara Schneider, Nei Kissmann e Marilice Corbeline.
Em 2001, sob portaria de designação nº 00307/2001, passou a denominar-se COLÉGIO ESTADUAL RUBEN BERTA, atendendo atualmente 11 Turmas de Ensino Médio e 22 Turmas do Ensino Fundamental, sob a direção da professora Antoninha Maria Motta.
A filosofia do Colégio tem como objetivo principal valorizar a pessoa, tornando-a mais crítica, criativa e responsável. Queremos uma escola que privilegie o exercício da participação, que possibilite a auto-realização, o “ser pessoa”, que permita o estabelecimento de uma nova hierarquia de valores.
Uma educação que leve o aluno a formular julgamentos críticos, a buscar a informação e o conhecimento desenvolvendo habilidades de encontrar soluções onde seja preparado para exercer a cidadania consciente.
Uma educação que abrange situações de aprendizagem que atenda aos compromissos científicos e filosóficos da escola, SABER, SABER FAZER, SER e CONVIVER, valorizando os conhecimentos prévios, a cultura da comunidade e proporcionando o acesso ao saber local, regional e universal da humanidade, tendo como meta o ‘APRENDER A APRENDER’.
Uma educação que saiba unir os esforços da família e da escola em vista de um maior comprometimento com uma educação que leve o aluno a valorizar a vida física, espiritual e ambiental e que trabalhe a responsabilidade pessoal e coletiva. Para isso, a educação deve estar centrada no Projeto Político Pedagógico direcionado por princípios que resgatem o aluno numa visão integral e enfoque o conhecimento como processo, considerando as múltiplas potencialidades, dando ênfase na inter-relação e interdependência essencial do pensamento linear ao circular ou em rede, com a predominância do processo de aprendizagem sobre a transmissão de conteúdos, buscando a autonomia intelectual e a necessidade de aprendizagem da convivência, valorizando todas as disciplinas.


Direção Atual

Diretora – Antoninha Maria Motta
Vice-diretora (manhã) – Áurea Inês Spies
Vice-diretora (tarde) – Daniela Miller
Vice-diretora (noite) – Dóris Rodrigues

Administrativo - Miriam Pias

Serviços Pedagógicos

Supervisão – Carmen Pasetto


Orientação – Liseti Rocha
Cláudia Lettner
Carmem Regina Silva